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岑家梧的民族學研究

來源:中國民族文化資源庫 編輯:未沫 2020年08月07日 閱讀量:

  二十世紀三四十年代,我國人類學民族學界有“南岑北費”之說,“北費”,無疑是指費孝通,“南岑”,指的就是岑家梧。岑家梧(1912年~1966年),我國著名的社會學家、民族學家、人類學家、歷史學家和文藝學家,被學界稱為“中國人類學、民族學的一代宗師”。

  岑家梧是海南澄邁人,父母早亡,家境困難,但他勵志學習,1931年秋,他考入廣州中山大學社會系,1934年夏,通過南洋經(jīng)商的堂兄資助赴日留學,先后在東京立教大學和帝國大學攻讀史前考古學和體質人類學。此后三年,他接連撰寫了《圖騰藝術史》、《史前藝術史》和《史前史概論》三部專著,國內(nèi)商務印書館獲稿,相繼于1936~1940年出版。

  1937年 “七七”事變之后,岑家梧回國參加抗日救亡運動,并開始了在國內(nèi)的學術研究??箲?zhàn)半年,他與夫人在云貴川輾轉,即使生活艱辛,也依舊堅持自己的學術研究,先后出版了許多論著,如《抗戰(zhàn)與邊疆民族文化運動》(1938年)、《西南民族研究之回顧與前瞻》(1940年)、《嵩明花苗調(diào)查》(1940年)、《西南邊疆民族藝術研究之意義》(1941年)、《槃瓠傳說與瑤畬的圖騰崇拜》(1941年)、《西南部族之體飾》(1941年)、《論民族與宗教》(1942年)、《論苗族的幾何紋》(1943年)、《西南部族之樂舞》(1943年)、《西南部族之工藝》(1943年)、《貴州部族研究述略》(1944年)等。

  解放戰(zhàn)爭之后,岑家梧回到廣州,在中山大學社會學系任教,并參與其他的教學管理工作,對于嶺南教育的發(fā)展做出了許多貢獻。同時,也有大量論著問世,《中國民俗藝術概說》(1946年)、《古代社會階段論》 ( 1947) 、《中國邊疆藝術之研究》(1947年)、《水書與水家來源》(1948年)、《四川蠻洞考察記》(1948年)、《亞洲北部古代漁民及其陶器文化》(1948年)、《水家、仲家風俗志》(1949年)、《瑤麓社會》(1949年)、《唐代婦女裝飾風俗考》(1949年)等,內(nèi)容豐富,涉及歷史、藝術和民族研究等各個方面。

  新中國成立后,岑家梧對于民族學人類學的發(fā)展抱著美好的希望,一邊進行理論研究,一邊參與了我國的民族識別和少數(shù)民族社會歷史調(diào)查。他于1951 年 7 月作為中央訪問團第二分團副團長,帶隊赴廣東北部地區(qū)及海南島訪問瑤、 苗、黎等民族。1956年擔任中南民族學院副院長期間,他奉命赴京,參與全國性少數(shù)民族社會歷史調(diào)查籌備工作,審編《社會性質調(diào)查參考提綱》,并給全體調(diào)查人員作《關于民族社會調(diào)查研究的一些問題》的報告。同年,他被委派為廣東調(diào)查組組長,帶領調(diào)查組赴海南黎族苗族自治州,在保亭縣毛道鄉(xiāng)黎族“合畝” 制地區(qū)作重點調(diào)查。他在《光明日報》上連載的長篇文章《海南黎族“合畝”制的調(diào)查研究》獲得學術界的高度贊揚。1961年春,岑家梧完成了《中南民族史略》和《中國原始社會史》兩部專著的寫作。1965 年夏季,他奉派去廣西三江民族地區(qū)參加“四清運動”,調(diào)查收集當?shù)厣贁?shù)民族的文化歷史資料,準備日后教學使用,但是在文革中不幸去世,結束了短暫而輝煌的一生。

  除去對于西南民族、海南少數(shù)民族和少數(shù)民族藝術、歷史研究等方面,岑家梧也積極推動民族學人類學的中國化進程。他認為國情和文化不一樣,中國的民族學與西方有本質的區(qū)別。首先,西方民族學人類學的某些不平等說、文化中心論都不適用于我國;其次,西方的民族學人類學產(chǎn)生是殖民主義的產(chǎn)物,我國不一樣,是一個統(tǒng)一的多民族國家。因此,中國民族學要做的是深刻理解我國的歷史,綜合多個學科,對于我國民族進行詳細的研究,了解在歷史上,各個民族相互聯(lián)系、交流和同化的事實;最后,因為當時的歷史背景,岑家梧與當時的學者傾向于構造解釋“中華民族”這一概念,認為應該看到我國各民族在歷史發(fā)展過程中,趨向統(tǒng)一,凝結為一個中華民族的整體。但也同樣重視每個區(qū)域文化的特殊性和豐富性,認為正是“多樣的統(tǒng)一”構成了中華民族這個整體。

  編輯:未沫

  參考資料:

  1.李鴻然.岑家梧學術思想述評[J].廣西民族大學學報(哲學社會科學版).2007(02).

  2.耿明松.岑家梧藝術思想研究[J].中南民族學院學報(人文社會科學版).2002(01).

  3.宋蜀華,白振聲主編.民族學理論與方法[M].北京:中央民族大學出版社.1998年.

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